As escolas normalmente tendem a preocupar-se mais com o conhecimento intelectual, deixando muitas vezes o emocional de lado. Porém, os alunos só terão sucesso na escola, no trabalho e na vida social se tiverem auto-confiança e auto-estima.
Aprendemos mais e melhor se estamos num clima de incentivo, apoio e auto-conhecimento.
O professor precisa trabalhar esse lado, sendo cordial, acolhendo os alunos, sendo afetivo, carinhoso e tolerante.
A afetividade dinamiza as interações, as trocas, a busca, multiplica os resultados e quem tem a ganhar com isso é o professor e principalmente seu aluno.
Acreditar na capacidade do aluno e ser afetivo é o melhor caminho para se obter bons resultados, assim praticamos a inclusão, trabalhando cada um na sua individualidade e no coletivo, analisando e considerando suas potencialidades.
José Manuel Moran
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