Aula no Laboratório de Informática

Aula no Laboratório de Informática
Tema: O Trânsito
Duração: 1 hora
Série: 2ª “23”

Dando continuidade ao assunto sobre o Trânsito, desenvolvemos algumas atividades com o uso da Sala de Informática.
Acessamos o site atividades educativas, o qual nos permitiu ler histórias com dicas sobre o trânsito, para crianças, reconhecer sinais e placas, responder a perguntas sobre o assunto, interagir e trocar idéias, solucionando dúvidas.
Os alunos, em trios, envolveram-se rapidamente com a proposta, pois já havíamos estudado o assunto em sala de aula e chegaram a descobrir o significado de algumas placas desconhecidas.
Houve cooperação, pois quando havia dificuldade, os colegas ajudavam.
A sala de informática já faz parte de nossa rotina semanal, onde aprofundamos ou pesquisamos conteúdos a serem estudados.
Profª Suzana

Na Brinquedoteca

Brincando também se aprende...

Nesta semana nossa turma foi conhecer a Sala da Brinquedoteca , mais um espaço oferecido pela escola, onde podemos trabalhar de forma lúdica e atrativa para o aluno.

Hora da brincadeira - Bolhas de Sabão

Profa Suzana - 2 Série "23"

Descobrindo...

2 Série "23" Profa Suzana

Formigas

Pesquisa na escola

Estimulando a investigação sobre um tema de interesse dos alunos, estaremos contribuindo para despertar neles o gosto pela pesquisa, que deixará de ser uma obrigação para se tornar uma atividade prazerosa.

Por meio da pesquisa o aluno tem a possibilidade de descobrir um mundo diferente, coisas novas, curiosidades, o que contribui para o desenvolvimento de sua oralidade e produção escrita fundamentada e significativa.

O estudo das formigas é mais um tema interessante que nos envolveu no mundo da descoberta.

2 Série "23" Profa Suzana

Descobrindo o prazer de ler

A leitura é uma ferramenta lúdica que nos permite explorar mundos diferentes dos nossos, reais ou imaginários, que nos aproxima de outras pessoas e de suas idéias, que nos converte em exploradores de um universo que construímos com nossa imaginação.

Dos diversos instrumentos utilizados pelo homem, o mais espetacular é, sem dúvida, o livro. Os demais são extensões de seu corpo. O livro, não. O livro é uma extensão da memória e da imaginação.

Um bom livro não é como um sapato velho que , quando o pé cresce, é posto de lado. Uma história bem contada pode e deve ser relida ao longo de toda a vida. Um exemplo disso são as obras de Monteiro Lobato – O Sítio do Pica-pau Amarelo – Onde numa terra mágica tudo pode acontecer: uma boneca falar, uma espiga de milho se transformar em gente, todas as viagens são possíveis e o tempo, em diversos momentos, para de existir.

Após esse trabalho sobre a literatura infantil resolvemos continuar viajando pelo mundo da imaginação. Criamos o “Amigo Livro”, o qual já está passando pela casa dos leitores curiosos em saber o que ele tem para contar. Aguarde amiguinho, logo ele chegará em sua casa.

Veja, a Vanessa já leu e está entregando o amigo para a Suelen!

Boa Leitura, 2ª Série "23" !!

Como utilizar a Internet na Educação

Entidades e empresas querem divulgar seu produto, fazer propaganda, mostrar sua filosofia e na Educação não é diferente. Cada vez mais a Internet está presente em nossas escolas.

Um exemplo é a educação continuada, que possibilita a integração de várias mídias e põe em contato educadores e educandos, juntando a escrita e a fala, a imagem, com rapidez e interação.

O professor exerce o papel de coordenador nesse processo e isso motiva o aluno pela novidade e possibilidades que a pesquisa oferece, aumentando as conexões lingüísticas, geográficas e interpessoais.

A profissão do presente e do futuro é educar para saber compreender , sentir, comunicar e agir melhor, integrando a comunicação pessoal, comunitária e tecnológica, por isso precisamos estar alfabetizados a fim de participar dessa inclusão digital.

José Manuel Moran

Netiqueta

Observe alguns cuidados ao escrever mensagens ou textos na Internet:

• Use letras maiúsculas somente em títulos ou avisos urgentes (letras maiúsculas são ofensivas);


• Combine letras maiúsculas e minúsculas;


• Preencha sempre o assunto da mensagem de e-mail;


• Deixe linhas embranco entre parágrafos;


• Responda a todas as mensagens pessoais e agradeça;


• Não passe adiante mensagens estranhas;
• Seja objetivo;


• Divulgue o que obteve ou recebeu;
• Respeite os direitos autorais.

Fonte: 1 - http://www.icmc.usp.br/manuals/BigDummy/netiqueta.html 2 - http://www.torque.com.br/dicas/internet/netiqueta.htm3 - material de dominio publico

A afetividade e a Auto-Estima na Relação Pedagógica

As escolas normalmente tendem a preocupar-se mais com o conhecimento intelectual, deixando muitas vezes o emocional de lado. Porém, os alunos só terão sucesso na escola, no trabalho e na vida social se tiverem auto-confiança e auto-estima.

Aprendemos mais e melhor se estamos num clima de incentivo, apoio e auto-conhecimento.

O professor precisa trabalhar esse lado, sendo cordial, acolhendo os alunos, sendo afetivo, carinhoso e tolerante.

A afetividade dinamiza as interações, as trocas, a busca, multiplica os resultados e quem tem a ganhar com isso é o professor e principalmente seu aluno.

Acreditar na capacidade do aluno e ser afetivo é o melhor caminho para se obter bons resultados, assim praticamos a inclusão, trabalhando cada um na sua individualidade e no coletivo, analisando e considerando suas potencialidades.

José Manuel Moran

Obrigado, senhor, por atribuir-me a missão de ensinar
E por fazer de mim um professor no mundo da educação.
Eu te agradeço pelo compromisso de formar tantas pessoas e te ofereço todos os meus dons.

Criança

Criança é só alegria!